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Grant support

We are grateful to the patients and their families for generously donating their time and effort for this study. This research was supported by Pla Estrategic de Recerca I Innovacio en Salut from Generalitat de Catalunya (PERIS SLT002/16/00408 awarded to RSV and PERIS 2016-2020, SLT008/18/00061awarded to AL). Fundacio Marato de TV3, Spain (grant no. 20143810 to RSV).

Análisis de autorías institucional

Borrego-écija SAutor o CoautorCastellví MAutor o CoautorBalasa MAutor o CoautorLlado AAutor o CoautorSanchez-Valle, RAutor (correspondencia)

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20 de diciembre de 2020
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Artículo
No

Errorless Learning Therapy in Semantic Variant of Primary Progressive Aphasia

Publicado en:Journal Of Alzheimers Disease. 79 (1): 415-422 - 2021-01-01 79(1), DOI: 10.3233/jad-200904

Autores: Montagut, N; Borrego-Écija, S; Castellví, M; Balasa, M; Lladó, A; Sánchez-Valle, R; Rico, I; Reñé, R

Afiliaciones

Hospital Clinic Barcelona - Autor o Coautor
Hospital Universitari de Bellvitge - Autor o Coautor
Institut d'Investigacions Biomèdiques August Pi i Sunyer - IDIBAPS - Autor o Coautor
Universitat de Barcelona - Autor o Coautor
‎ Hosp Clin Barcelona, Neurol Serv, Alzheimers Dis & Other Cognit Disorders Unit, Barcelona, Spain - Autor o Coautor
‎ Hosp Univ Bellvitge, Lhospitalet De Llobregat, Spain - Autor o Coautor
‎ Inst Invest Biomed August Pi i Sunyer, Barcelona, Spain - Autor o Coautor
‎ Univ Barcelona, Barcelona, Spain - Autor o Coautor
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Resumen

The semantic variant of primary progressive aphasia (svPPA) is characterized by a progressive loss of semantic knowledge impairing the ability to name and to recognize the meaning of words.We aimed to evaluate the immediate and short-term effect of errorless learning speech therapy on the naming and recognition of commonly used words in patients with svPPA.Eight participants diagnosed with svPPA received 16 sessions of intensive errorless learning speech therapy. Naming and word comprehension tasks were evaluated at baseline, immediately postintervention, and at follow-up after 1, 3, and 6 months. These evaluations were performed using two item sets (a trained list and an untrained list).In the naming tasks, patients showed a significant improvement in trained items immediately after the intervention, but that improvement decayed progressively when therapy ended. No improvements were found either in trained comprehension or in untrained tasks.Errorless learning therapy could improve naming ability in patients with svPPA. This effect may be due to the relative preservation of episodic memory, but the benefit is not maintained over time, presumably because there is no consolidation.

Palabras clave

anomiadementiaerrorless learningmemoryrelearningsemantic dementiasemantic variant of primary progressive aphasiaspeech therapyAgedAlzheimer's diseaseAlzheimers-diseaseAnomiaAphasia, primary progressiveErrorless learningFemaleHumansMaleMemory consolidationMemory, episodicMiddle agedRelearningSemantic dementiaSemantic variant of primary progressive aphasiaSpeech therapyTreatment outcome

Indicios de calidad

Impacto bibliométrico. Análisis de la aportación y canal de difusión

El trabajo ha sido publicado en la revista Journal Of Alzheimers Disease debido a la progresión y el buen impacto que ha alcanzado en los últimos años, según la agencia Scopus (SJR), se ha convertido en una referencia en su campo. En el año de publicación del trabajo, 2021, se encontraba en la posición , consiguiendo con ello situarse como revista Q1 (Primer Cuartil), en la categoría Medicine (Miscellaneous).

Desde una perspectiva relativa, y atendiendo al indicador del impacto normalizado calculado a partir del Field Citation Ratio (FCR) de la fuente Dimensions, arroja un valor de: 2.88, lo que indica que, de manera comparada con trabajos en la misma disciplina y en el mismo año de publicación, lo ubica como trabajo citado por encima de la media. (fuente consultada: Dimensions Jul 2025)

De manera concreta y atendiendo a las diferentes agencias de indexación, el trabajo ha acumulado, hasta la fecha 2025-07-16, el siguiente número de citas:

  • WoS: 9
  • Scopus: 3
  • Europe PMC: 5

Impacto y visibilidad social

Desde la dimensión de Influencia o adopción social, y tomando como base las métricas asociadas a las menciones e interacciones proporcionadas por agencias especializadas en el cálculo de las denominadas “Métricas Alternativas o Sociales”, podemos destacar a fecha 2025-07-16:

  • El uso, desde el ámbito académico evidenciado por el indicador de la agencia Altmetric referido como agregaciones realizadas por el gestor bibliográfico personal Mendeley, nos da un total de: 42.
  • La utilización de esta aportación en marcadores, bifurcaciones de código, añadidos a listas de favoritos para una lectura recurrente, así como visualizaciones generales, indica que alguien está usando la publicación como base de su trabajo actual. Esto puede ser un indicador destacado de futuras citas más formales y académicas. Tal afirmación es avalada por el resultado del indicador “Capture” que arroja un total de: 56 (PlumX).

Con una intencionalidad más de divulgación y orientada a audiencias más generales podemos observar otras puntuaciones más globales como:

  • El Score total de Altmetric: 7.
  • El número de menciones en medios de comunicación: 1 (Altmetric).

Análisis de liderazgo de los autores institucionales

Existe un liderazgo significativo ya que algunos de los autores pertenecientes a la institución aparecen como primer o último firmante, se puede apreciar en el detalle: Último Autor (Sanchez del Valle Díaz, Raquel).

el autor responsable de establecer las labores de correspondencia ha sido Sanchez del Valle Díaz, Raquel.